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不要!等一下!為什麼?挑戰語言該怎麼教?

天才領袖教育中心/兒童發展專家王宏哲 

常見三種挑戰語言的教養方式
很多媽媽問我,現在孩子精得很,挑戰叛逆的語言一堆,連很小的孩子都會挑戰權威,好難教!情緒就像一顆球,孩子丟出來,當爸媽的應該要適時轉化這些脾氣,千萬不要用情緒硬碰硬,不然過一陣子你就會在孩子身上,發現自己的影子,以下是在教養上,遇到孩子挑戰語言,我認為親子間可以各退一步的做法

挑戰語言1:孩子說"等一下"

爸媽可以這樣回應:"我已經給了一次機會,再等最後30秒就不等,我一定說到做到"

孩子其實很沒有時間概念,所以孩子拖拉慢,有時他覺得並沒有讓你等很久,所以就用這句話來塘塞。另外,其實我們在教養中,我們也常常跟孩子說"等一下",結果卻讓孩子等很久,這也是讓孩子時間概念更模糊的做法,孩子會模仿學習起來。
挑戰語言2:孩子說"我不要"

爸媽可以這樣回應:"我有聽到你說不要,但大哭尖叫的方式,我無法知道你要什麼,我可以等你好好說,但我無法接受你亂生氣的不要"。

自從6.7年前開始在網路上回答教養問題起,最常被問到的就是2歲這個不要不要的年紀,我們家的老二,之前也正處於這個年紀,最近這幾個月看到網路上家長們的問題,都不禁會心一笑,怎麼全天下的兩歲小孩都差不多啊!

老是說「不要」、明明會的事情也故意耍賴要人幫忙、說了不可以做的事情偏要去做、動不動就用哭鬧的、一直都在討抱抱,有時甚至賴在地上……。沒辦法,這是孩子心智成熟的必經過程,他們想要宣示自己的獨立性,他們常常以自我為中心,挑戰大人,達不到目的便以哭鬧方式宣洩溝通,企圖挑戰成功,這樣的情緒行為表現會持續多久、強度有多強,端看大人們的教養態度正不正確了。

前陣子,只要不順老二的意,便是用大哭尖叫的方式,接著就是吵著要抱抱,我和太太的處理方式都是冷靜的告訴孩子,「你不哭,哭完了才有抱,哭就沒有抱。」接著大人就是自己做自己的事,偶而提醒孩子「不哭就來抱,哭完了嗎?」,不禁止孩子哭,是我覺得很重要的教養原則,如果不是生理的其他原因(例如肚子餓、愛睡……),往三歲邁進,孩子哭鬧的強度和時間很快就逐日減少。

但是,在阿公阿嬤家,白天哭鬧行為卻沒有減緩,因為阿嬤認為孩子哭太久不好,所以過去都會屈服及順從,但看過我們的堅持有了一些效果,阿嬤雖然也想下定決心改變教養方法,但孩子是聰明的,「以前用哭的有用,怎麼現在會不能對付你,於是就哭得更激烈一些」,就這樣,又讓長輩們陷入另一個深淵了。

挑戰語言3:孩子說"為什麼?"

爸媽回應:"這是我們共同的規定,大家都要遵守,很公平,可以問為什麼,但只回答一次,你就要自己想想看"。

曾經一個孩子當面對著麻麻說:”為什麼我要聽妳的?”、”為什麼妳可以,我不行?”,挑戰叛逆的語言,讓爸媽急著跳腳,覺得好難教。其實這些在測試底限的話語,真該想一想及冷靜後再回答。因為妳如果氣急敗壞的回答:「因為你是小孩,再沒大沒小我就修理你!」,一點說服力都沒有,而且把火山口堵住,下次絕對有更大的爆發。但如果心平氣和的回答:「我們來想想,這是共同訂過的規定,並沒有針對你,你可以繼續說」,這樣的提醒,才能刺激孩子思考,讓他從表達裡,知道自己說的是歪理。

最適合培養孩子好情緒的社交桌遊<思考及耐挫力UP>

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面對挑戰大人的哭鬧,5個教養步驟

孩子的哭鬧行為出來後,其實有五個步驟,要非常注意!

STEP1 要先蹲下來跟企圖發脾氣的孩子說,我們在忙,我知道你想找我,我都聽到也看到了,你等我5分鐘我就會去找你!"

STEP2 這中間如果你都可以好好說,沒有哭,沒有鬧,沒有尖叫,我等一下會好好的陪你及獎勵你"

STEP3 如果你哭鬧又追著我尖叫抗議,我聽不到你要什麼,事情沒辦法開始做,而且陪你玩的時間會變少"

STEP4 信守你的承諾,鼓勵孩子剛剛做到等待,分析孩子比上次好的地方給他聽"

STEP5 下次又要開始哭鬧時,提醒孩子你上次就做得很棒,你這次也可以試試看喔"

爸爸媽媽們要注意,行為教養學裡,並沒有一招教你對孩子冷漠,這可是會破壞孩子的信任關係,讓親子間的互動大大了打折扣的。如果孩子在找你,而且是帶著情緒的,請先理理他,讓他感覺到關心,進一步的了解孩子的需求,再決定你下一步的做法。

延申閱讀: 針對兒童情緒問題,引導正確的表達方式

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