天才領袖感覺統合情緒教育中心

雯雯上畫畫課時，總是調皮搗蛋不配合，在家練習，也從來沒有畫過一張完整的畫，如果媽媽要求，雯雯就更不想畫，媽媽很煩惱，不知道該怎麼辦？
媽媽心裡其實很矛盾，畫畫只是個才藝，也許孩子就是不喜歡，這樣要求她，好像不太好。可是都已經4歲了，看到雯雯的「隨便亂畫」，再對照其他同學的畫，媽媽又覺得自己是不是該做些什麼來加強，況且雯雯明明就常常主動拿筆塗鴉！

其實，雯雯只是不喜歡照著規定去畫，因為他總是充滿著創意，所以如果照著媽媽的方法，讓雯雯有功課或作業的感覺，相信就真的是抹煞了雯雯的興趣了。
對於才藝活動，孩子不配合時，大人應該要去觀察，是否因為這些原因：
1. 沒成就感？
2. 太多限制？
3. 感到無趣？
4. 能力不足？
5. 感到壓力？

對於雯雯，我們決定先把雯雯的興趣找回來，首先進行著色活動，會使用主題性的內容(如：車子)，利用不同媒材(蠟筆、彩色筆或水彩筆)，增加趣味性，並搭配故事遊戲方式，讓孩子好好控制運筆。另外，塗色時觀察到孩子持續度不夠的原因，是因為小肌肉力量不足，所以會讓他揉捏不同硬度的黏土，做出喜歡的形狀，多次練習後，雯雯每次完成的作品總是讓媽媽大吃一驚，天才領袖老師也與媽媽討論回家練習的技巧，現在雯雯在家的畫畫作品總是完整的，也喜歡上畫畫課了！