天才領袖感覺統合情緒教育中心

小孩有主見是好事，但有沒有發現，有時候有主見過了頭，都聽不進別人的建議，也挺麻煩的。昨天就有媽媽在抱怨，要帶孩子出門，但因為天氣變涼了，又會晚回來，就請小孩至少帶件外套再出門，可是小孩堅持說不冷，自己超熱，結果玩到後來在打噴嚏，媽媽只好把自己的薄外套脫下來給孩子穿，自己忍受涼意。

為何孩子會自以為是，聽不進大人說的話？大人又不會害他，大人吃的鹽都比孩子吃的米多了，孩子心裡到底在想甚麼呢？原因可能有下列九點：

太多人在問台北哪裡有免費又好玩的親子空間，其實天才領袖桌遊繪本館就是這樣一個好去處！這邊不用預約也不用排隊，你只要帶著孩子前來，就能夠玩遍各式各樣的桌遊、看遍故事書及繪本、還有專業老師教孩子玩教具，大家都來玩過了嗎？

天才領袖就在捷運古亭站7號出口旁，走路不用一分鐘就到了，交通超方便，自己一個人帶小孩來也不怕！

#河馬游泳圈

你有覺得孩子和其他孩子相較起來特別難帶嗎？例如睡眠需求少、活動量大、情緒反應過大…等，大人總需要花很多關注在孩子身上，這樣的孩子可能就是「高需求小孩」！根據研究顯示，高需求孩子的比例高達15~20%，也就是每4個孩子中就有一人是高需求寶寶，比例非常之高。

高需求孩子的8項行為特徵

1. 總需要大人的關注與身體接觸，例如睡覺要摸大人、要大人陪睡，做什麼都常要大人陪在身邊。

不少爸媽有過這樣的疑惑，孩子明明就會、明明可以回答的事，為何偏要說「我不知道」、「我不會」，偶而那樣也就算了，有些孩子卻是經常如此，甚至連前一秒才講過的事，下一秒問他都可以說我不知道，這樣的孩子心裡到底在想什麼？爸媽究竟該如何引導呢？

孩子愛說「我不會」，原因不外乎這六個

小一的小智，成績都是班上第一名，但有一天，導師來電說，小智亂說話惹體育老師生氣，緣由是當天班上很吵鬧，體育老師生氣的說「誰還在講話！」結果小智居然就指著老師說「你呀！」媽媽聽完很驚訝，小智一直都很聰明，怎麼會這樣回老師話呢！
一回家媽媽趕緊問小智，小智還一臉正經地說，「我也不知道老師幹嘛生氣，明明老師就問說『誰還在講話？』我就跟老師說是他，有什麼錯！」媽媽聽完都快暈了，怎麼孩子這麼直，只好好好地跟孩子解釋一番，老師說「誰還在講話！」時的情緒與用意為何。
每個孩子令大人感到狀況外的情境可能不盡相同，這是因為許多能力的不足都可能讓孩子表現「狀況外」，例如語言能力不好的人，到國外可能也會有狀況外的情況出現。撇除語言能力問題，孩子常見的狀況外如下：

1. 大人在生氣都還不知道，甚至嘻皮笑臉
前面小智就是這樣的例子，沒有察覺老師是在生氣，有些孩子更誇張，被處罰、被提醒時，還在嘻皮笑臉，一副就是搞不清楚大人已經變臉了，常不懂得分辨場合，這樣的孩子，需要練情境觀察力。在生活中常帶著孩子觀察他人的情緒，也可以多帶孩子去看戲劇表演，事後跟孩子討論每個情境中的人物情緒，也提醒孩子，不要急著說話，觀察一下四周同學或對方，開口前先想一想，能減少狀況外的情形發生。

很多媽媽說，孩子輸了就崩潰大哭，凡事都要搶第一贏到底，連那種才2、3歲的孩子都好勝心很強，到底該怎麼教！孩子好勝心強，跟父母的教養方式有關係嗎？答案是：絕對有關係！好勝心跟先天氣質與後天教養都有關，其實孩子有好勝心不是壞事，但是如果好勝心太強就會變得很難教～

先來測測看！你家孩子有沒有這些「好勝行為」：

#蜘蛛來了, 熊小心!

#專注力桌遊

來自俄羅斯原創的洗襪子，卡牌內有6個國家的人物，每一張人物卡牌正反兩面都有男生女生，仔細觀察人物衣服上的圖騰，找出對應的襪子，大聲喊「襪子乾了！」

小晴常常控制不了自己，在學校容易離開位子，看到同學去哪就忘了自己要做的事情，也跟著跑去，所以很容易被提醒，這樣不可以，那樣也不可以，當看到其他同學被稱讚時，他會問「那我呢？我有很棒嗎？」

其實，當提醒不可以改成可以做什麼的時候，小晴會願意控制自己，例如：與她約定好好坐在位子上，當她有成功一次，就可以好好的肯定她的行為，她會願意控制自己不離開位子久一點。