家裡也有控制欲很強的孩子嗎？「媽媽給我書」、「爸爸，我要你陪我玩桌遊」，不按照他的方式做就崩潰，常常堅持己見，很難妥協，在學校也總愛規定誰當遊戲中的什麼角色，要求大家遵照他的遊戲規則。透過理解不同年齡孩子控制欲背後的需求，從中引導他們靈活應對不同情境，不然以後可能會影響社交發展。
1、常常要別人照他的規定
2、不能被改變順序、規則
3、常常都堅持自己來，不准別人弄
4、跟他說用別的方法，都聽不進去
5、阻止他不能做就發脾氣
6、團體中希望別人聽他的
7、很自我中心，沒在管別人
8、跟他說好的行程不能被改變
9、堅持己見，很難妥協
10、常常要父母花很多時間去溝通
各年紀「控制欲強」的原因
2歲階段：次序期，看了順眼
2歲的孩子正處於「次序期」，喜歡一切按照固定方式進行。他們可能會堅持穿某件衣服、用特定的杯子，或要求事情一定要照特定順序發生。建議大人先別急著強硬改變孩子的習慣，可以順應部分堅持，並在日常中慢慢引導孩子接受變化，像是可以說「今天我們用藍色的杯子，明天再用你喜歡的紅色好嗎？」
3、4歲：透過不聽話探索及尋求認同
這階段的孩子開始有自我意識，會透過唱反調、堅持自己的想法來確認自我存在，想證明自己長大，他們挑戰大人制定的規則，有時不是為了反對，而是為了探索環境和尋求認可。大人要多給予孩子表達意見的空間，同時設定明確界線，可以說：「我知道你想自己選鞋子，我們可以在這兩雙裡選一雙，好嗎？」
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5、6歲：證明自己的方法比較好
當孩到了5、6歲，對自己的能力更是清楚，再加上通常這年紀已經上學了，擴大的社交圈，無形中會增加了孩子的競爭感、自負與挑戰感，因此愛控制人的行為就會更明顯，他們開始會試圖想要主導事物進行方式，不再只是「不想被控制」，而是「想證明自己的方法更有效率」。大人要多認可孩子的努力，並以合作代替指令，像是：「你的主意很好耶！媽媽都沒有想到，我們先來試試看你的方法，再試試媽媽的方法，看看哪個更快完成！」
小學階段：希望被尊重，有自己的理由
孩子進入小學後，會希望自己是被尊重、被理解，當他們堅持己見時，往往是渴望自己的意見被重視，並非單純愛管東管西，這時大人與其直接否定，不如先聽孩子怎麼說，再一起討論，像是：「你有你的想法，能不能跟我說說為什麼你這麼做？我們一起找個雙贏的方法。」
孩子「控制慾太強」怎麼辦？
1、要照他規定》暫停、傾聽、表達
當孩子堅持事情一定要照他的規定，只要不照他的順序進行就暴走，例如：媽媽準備好晚餐後，叫孩子先洗手來吃飯，孩子卻堅持要先排好車車，才要吃飯，如果步驟不對，他就不肯配合。這種情況下大人先別急著反駁，先傾聽孩子說說這樣做的理由，最後也告訴孩子大人的想法，這樣的回應方式會讓孩子感覺被理解，也能逐步引導他適應彈性與合作。
2、不能被改變》完整預告、獎勵選擇
孩子每天都堅持要穿藍色恐龍短袖上衣，一聽到「今天穿這件黃色長袖喔」，就會馬上翻臉大喊不要！只要改變他原本的安排，就會大崩潰。面對無法接受變化的孩子，要掌握兩大原則「完整預告」和「獎勵選擇」，提供孩子有限的選擇權，當他做出選擇時給予適當的鼓勵，讓她感受到控制感，大人可以說：「明天早上會比較冷，我們可能需要穿外套，媽媽會幫你準備兩件讓你可以自己選。」當孩子感受到「變動是可以預期的」、而且「我有選擇權」，就比較能接受彈性的安排。
3、都要自己來》賦予他可掌控的權力
有些控制欲很強的孩子，凡事都堅持要自己來做，不要別人幫忙，即使遇到困難也不願尋求幫助，像是明明袋子很重提不動，還是堅持要自己提，想證明自己做得到，當媽媽提出協助時，會堅持拒絕說要自己來，不准別人弄，如果大人強行介入幫忙，就會大哭鬧脾氣，這時建議大人可以提供可控的小任務，讓孩子擁有真正的主導權。
4、聽不進去》同理感覺、具體演練
很多時候不管大人怎麼說，孩子就是聽不進去，例如：孩子堅持要搭公車回奶奶家，否則就不走，無論爸媽怎麼說，就是一直說不要！孩子之所以「聽不進去」，多半是在情緒高點，無法接收任何訊息，大人要先做的不是講道理，而是要先同理孩子的感受，等他情緒冷靜下來時，再好好的溝通，在日常生活中，建議可以多和孩子一起用扮演遊戲重現情境，透過「具體演練」引導孩子練習說出心裡的情緒和想法。
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