有沒有覺得小孩很常做大人說「不行、不可以」的事呢？如果孩子不知道那也就算了，重點是反問孩子，孩子還真的知道大人說過「不可以」！那為何孩子偏要做呢？是故意挑戰大人底線，還是大人做錯了什麼，讓孩子想尋求關注呢？
通常大一點的孩子才會存在故意挑戰、反抗，因為他們的目的真的是要讓大人感到不開心，但大多數的孩子心思並沒有這麼複雜，他們會偏去做「大人說不行的事」，其實是這樣想的：
1.自己的行動能操控大人的反應，這真是太有趣了
想像一下這個畫面，家裡的2歲娃要伸手去碰插頭，大人對著他說「不可以」，小娃縮手，接著看著大人，確認大人有看他時，又伸出手要去碰插頭，因為她知道這個動作會引來大人的反應。這時候孩子真的不是故意唱反調，該說他是很有實驗的精神，在研究什麼樣的行動，大人會產生什麼樣的反應，富有科學研究精神的他，覺得這樣的過程實在太有趣，因此會一玩再玩。
2.自己也不知道為什麼，看到就想去做
大腦抑制衝動的區域原本就成熟得比較晚，所以孩子容易明知道不可以，卻會因衝動而做，再加上人是視覺的動物，看到一件物品，腦袋就會浮現相關的畫面，如果一直以來都只有自己的行為畫面，那當然會更驅動孩子去做。再加上大人都會說「你不可以xxx」，我們的大腦是很容易忽略掉「不」的，因此無疑每講一次都在強化孩子「xxx」這件事。
3.因為真的很有趣，為什麼不可以
當孩子不明白為什麼不可以，或孩子就是有這方面的感覺統合需求，就會發現孩子好像講不聽一樣，一而再再而三地去做這些說不行的事。
4.去做這些事時，大人就會主動來陪我
透過過去的經驗，孩子會發現當他去做這些大人說不行的事時，大人就會注意到她，甚至來陪她，因此當孩子想要被關注時，就會去做這些事。
5.自己是可以做得很好，想證明給大人看
孩子覺得大人說不行是因為看扁他時，為了證明自己長大了、變厲害了，就會更想要去挑戰，想要做給大人看自己可以做得很好，目的是想要獲得認同，而不是挑戰大人。
孩子偏要做 ，大人可以5方法引導
說了這麼多原因，當遇到這種大人說不行的事，孩子還偏要做時，大人可以這樣做：
1.當孩子是在看大人的反應，那就冷處理吧！對於小小孩，建議轉移注意力會比較快的。
2.不要都用「不」開頭，改變話術，要說「你可以…」，這樣才會加深孩子對「可以的事」的印象。
3.確認孩子真的明白為何不可以，同時找其他類似的活動，還滿足孩子的感統需求與好奇心。
4.若孩子真的帶有尋求關注的成分，建議大人可以跟孩子溝通好，想要找媽媽時，可以怎麼說，媽媽就一定會過來，最重要的是，要說到做到。
5.和孩子討論為何會想要一再去做，是想要試試看自己能不能做得好嗎？接下來大人就要衡量孩子的能力與事情的嚴重程度了，可以將步驟拆解或試著放手讓孩子嘗試，記住，與其一直禁止，然後孩子偷偷去做，倒不如試著放手，在監督下引導孩子去做，這樣還能建立孩子正確的行為。
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