吃飯，出門，寫作業慢半拍，動作慢吞吞如何教養?!
太多家長在問孩子動作慢吞吞的問題了，每天總是皇帝不急,急死太監!而且常常把媽媽的情緒弄得很糟，其實很有可能是感覺統合失調在作祟喔！一般來說，感官的處理能力不佳，跟學習及日常生活的靈活，協調及速度表現有很大相關。
1.如視覺整合能力不好，找東西或整理東西會很慢，在鞋櫃看不倒自己的鞋，水杯明明在自己前面也找不到!在學習過程中，要用眼睛去學習模仿的學科也會進一步受到影響，如中小班的美勞、大班習字、塗鴉仿畫、疊積木及拼圖等；
2.聽覺整合能力不好，聽指令的能力會很弱，總要三催四請，而且講了三件事才做好一件事情來，除了學齡前團體的複雜指令跟從會受到影響，學齡後更會影響到聽寫的能力；
3.前庭平衡覺整合能力不好的孩子，整天的警醒程度總是很差，除了容易有起床氣之外，有時候還容易發呆恍神，專注力不夠，難怪會動作慢吞吞。另外還有一些孩子，因為前庭平衡覺失調，影響到大肢體動作的發展，不要說體育課跟不上，連班級的步調都跟不上！
如果孩子慢吞吞的行為持續很久，爸媽調整了教養的策略也沒有用，我們在臨床醫學上將不再認為只是單純的學習動機的問題，而是大腦的感覺處理能力有了狀況，也就是感覺統合失調！這群孩子的調整方式，我有以下幾點建議:
1.寫字慢吞吞：在運筆寫字前，先讓孩子去塗鴉或玩玩黏土，透過暖身活動，喚醒掌部的小肌肉群，也可以試試看專業的感覺統合握筆器，讓小肌肉群在正常的姿勢下運作。
2.吃飯慢吞吞：吃飯前給孩子一些口腔遊戲，如吹泡泡及吹樂器，再加上一些簡單的口腔按摩會更好。
3.不專心慢吞吞：學習比較困難的作業前，讓孩子5-10分鐘去身體動一動，例如跳繩、騎單車、跑步，都是提神醒腦的好活動
4.起床慢吞吞：除了讓孩子更早半個小時上床，也可以增加一些新的起床儀式，如使用觸覺刷刷手腳及按摩、放音樂刺激孩子的聽覺、打開窗簾讓孩子視覺接觸到陽光、用棉被重抱孩子提供觸覺刺激，都很很好的方法
5.更多刺激慢吞吞孩子大腦發展的方法，可以參考”教孩子比IQ更重要的事”一書，如果DIY的活動調整效果不好，還是建議家長們提早帶著孩子，進行發展及感覺統合的檢測及評估ㄛ！
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