天才領袖感覺統合情緒教育中心

教案研發部主任_曾靖懿

學歷

長庚大學職能治療學系

很多父母都說，孩子都不肯聽大人的，其實這跟我們的教養習慣有很大的關係，四種表達方式，讓他更願意聽：

第一種、先聽孩子說，他會更願意聽

我們在教小孩常有一種習慣，就是當他做不對時，就會急著想要教他對的方法。

國內的調查發現，有超過六成的孩子，當面臨負面情緒來時，不知道自己該怎麼辦，更選擇不跟爸媽説。大家覺得情緒只有六歲前難教？錯了！外顯情緒其實好教，但七歲之後，很多挫折放在心裡轉成壓力，更難教！
現在孩子情緒管控不好，還不會求助大人，令人更是憂心。有一次，我問了一個國小的孩子：「人家弄你，讓你很生氣，你為何不跟爸媽説？」結果，這小男生回我：「説了也是白説，他們也不懂！」
我想，孩子要表達的正是-「大人也不懂我心裡在想什麼」。
EQ非天生，要靠後天學習，父母跟孩子都要共同成長，快來看看到底該怎麼教～

面對負面情緒，有6成孩子不知道該怎麼辦

調查發現，國中小階段的孩子，面對自己負面情緒，大多不知如何有效調節。而孩子身邊的大人，不論是學校老師或家長，能否提供良好的情緒發展與教養環境，對孩子影響極大。

六成二的中小學生表示，如果心情不好，也不知道該怎麼做、找誰訴苦，才能讓心情比較好，國小的比率更高，接近七成。男生的情緒表達障礙大於女生。國中男生有將近一半就算心情不好，也不會說或寫出來。

近期中國吃播流行吃一種叫做「蠟瓶糖」的糖果，這種外表繽紛討喜的糖傳到台灣，在蝦皮等大型網購平台都買得到，甚至在夜市也可以看到他的蹤跡，但近日卻被爆出成分不明，衛福部指出蠟瓶糖目前並沒有完整標示，也無更進一步的進口商資訊，未經核准輸入就販賣，恐怕已經違法。

「蠟瓶糖」是什麼？真的可以吃嗎？

五顏六色的「蠟瓶糖」，被製作成各種精緻可愛圖案，有些商家標榜用蜂蠟製成外膜，內餡包糖漿或果醬，咬下去有爆漿口感，在網路推薦流傳下，從中國大陸紅到台灣。但衛福部指出網購的蠟瓶糖並沒有完整標示，也無更進一步的進口商資訊，未經核准輸入就販賣，恐怕已經違法。

中秋節前後烤肉聚餐活動多，每年都是罹患腸胃炎高峰，據疾管署資料顯示，近期全國腹瀉門急診就診人次為5年同期最高，學校陸續開學也會增加腹瀉群聚的風險，預估中秋後腹瀉就診上看15萬人次，提醒大家一定要注意勤加洗手及飲食衛生。

諾羅病毒腹瀉群聚！今年47起與食用烤蚵相關

疾管署指出，9月1日至7日一週內腹瀉門急診就診達130,472人次，且今年上半年已有47件諾羅病毒腹瀉群聚與烤蚵相關，提醒大家中秋燒烤除肉類、蔬菜外，蚵、貝等帶殼水產亦為民眾喜歡之食材，提醒民眾燒烤時應做好留意食材新鮮，勿有腥臭味。

此外，疾管署也特別呼籲，烹烤蚵類務必於殼打開後再繼續烹煮3至5分鐘至全熟，勿追求口感而殼未開或未熟即食用，造成腸胃不適或感染腸胃炎。

現在很多孩子情緒起伏很大，對父母生氣，回到家就大吼大叫，如果你要讓你的孩子情緒穩定，一定要常跟孩子說這四句話：

第一句話：安心的話

「你可以哭，你可以生氣，需要我的時候可以來找我。」

最好玩的遊戲書—《神奇魔杖》變身成大型關卡來桌遊繪本館囉！

小朋友化身為小小魔法師，在《神奇魔杖》的魔法世界裡過關斬將，才可以成功畢業，成為獨當一面的魔法師！

暑假將畫下句點準備迎接開學，許多家長開始擔心孩子是否能夠順利融入新的學校生活，對於不太會跟人互動的孩子，進入團體後要與同學建立良好關係可能是一個不小的挑戰。不同的孩子有著不同的性格特質，針對性地幫助他們克服社交困難是非常重要的，一起來來看看如何幫助孩子更好地適應團體生活。

孩子「社交互動」常見十問題

1、個性敏感，不喜歡被碰
2、內向害羞，觀察的時間要很久
3、不知道怎麼跟人互動
4、有事不敢主動跟老師說
5、無法融入團體
6、玩一玩就容易起衝突
7、不會交朋友
8、跟人玩總是愛控制、愛支配
9、過度熱情，玩一玩會過度興奮
10、說話直白，容易得罪人

孩子不會互動怎麼教？

「穿長靴的貓」人偶舞台劇10/5盛大開演

《穿長靴的貓》由日本飛行船劇團原班人馬製作演出，將廣泛流傳全世界的歐洲童話改編成溫馨、勇氣與冒險的舞台音樂劇。演出內容不但保留法國民間文學極富生動的情節，同時將獨具特色且精緻的面具服裝、道具布景引進其中；饒富寓意的演出同時引領觀眾進入神奇的異想世界，巧妙結合活潑、動人的旋律，配合演員精湛的肢體動作，呈現奇幻絢麗的視覺與聽覺的震撼，帶給大家有別於以往風格呈現的全新感受！

經典格林童話改編，讓童話人物從繪本中走出來

爸爸、媽媽在一場意外中喪生，只留下一間磨坊、做麵包的工具以及一隻貓咪給三個孩子。「別難過了，讓我來幫你們吧！請給我一雙靴子、和一件斗篷。」這隻既聰明、又會說話的貓咪，是否能運用牠過人的智慧，帶領著小主人化解危機？三個孩子是否仍能保有父母教授的樂觀和正直的心？

我們期待能把這個世界美好、幸福的一面，盡可能的傳遞到這些將在未來大放異彩的孩子們心中，讓他們懂得同情真實生活中的不幸遭遇、激勵孩子運用斑斕多彩的機智來爭取心目中理想；遭逢艱困之時能凝聚正向的力量、開創嶄新的希望。包含著這一層意義，「穿長靴的貓」正式登場！

兒童發展部_李思媛

學歷

亞洲大學職能治療學系

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