「上幼幼班,增加寶寶學語力?這是險招!」

文/兒童發展專家王宏哲


在國內,孩子的語言能力,到底有沒有問題,被臨床誤判的情形非常嚴重,如果你曾被建議誏孩子早奌上學,所有發展就能追上,這是「險招」,不是每個孩子都能成功,而且有時會增加幼兒園教師的負擔!6方法3遊戲,提供給大家:

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(1)使用適齡的詞彙
1~2歲的孩子可以使用大量疊字的詞彙互動,2~3歲的孩子則可以用「兔兔跳跳」等簡單的短句吸引興趣並模仿動作,3歲以上的孩子可以擴增句子的長度,4歲以上的孩子則可以訓練自己說故事。
(2)早期誏孩子練習用姿勢、表情、手勢、外星語來表達
(3)互動遊戲,增加語言表達力
(4)找玩伴,提供不同的環境刺激
(5)提供適齡的遊戲或學習教材,看電視不會增加語言力
(6)每個階段都耐心傾聽孩子說話

趣味小遊戲,學習語言動一動


(1)發出聲音──適合滿2歲半的小朋友
是一個訓練專注力並且使用聲音玩語言的活動,可以先替各種動物設定聲音,比方說公雞是咕咕咕、小鳥是吱吱吱、貓咪是喵喵喵、小狗是汪汪汪,而當爸爸媽媽說出動物的名稱,此時孩子就要喊出該種動物的叫聲,譬如媽媽講了「貓咪狗狗」,此時孩子就要回答:「喵喵喵汪汪汪」,聲音和順序都不能有錯誤。
(2)請你跟我一起說──適合3~4歲的小朋友
爸爸媽媽念出一段文字,比方說「我要去買早餐,早餐有吐司和牛奶……換你!」接著孩子要照樣造句跟著說:「我也要去買早餐,早餐裡有麵包和果汁……換你!」講過的品項不可以重複,這個遊戲一方面可以訓練孩子口說,一方面也能促進孩子的聯想力和記憶力。
(3)連接詞說故事──適合4歲以上,已有邏輯的小朋友。
再大一些的孩子,開始學習將「因為」、「然後」、「再來」等連接詞放入句子中,在孩子講故事的過程裡,家長可以協助孩子建立使用連接詞的習慣,例如像這樣的情境:
孩子:「我是一個小廚師,我在家裡煮菜。」
媽:「然後呢?」
孩子:「然後我放了番茄和蛋,好好吃喔!」
媽:「再來你要煮什麼?」
孩子:「再來還要煮濃湯,要放玉米……」
媽:「最後呢?」
孩子:「最後裝到盤子裡,大家就可以吃了!」

詳細寶寶的語言發展內容,請看=>http://casanovab110.pixnet.net/blog/post/53143150
寶寶發展關鍵70問=>http://m.books.com.tw/product/show/0010545326
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