你是否也說過這樣的話：
「沒關係，你慢慢說，不要急！」
「怎麼你最近說話都會這樣呢？想清楚再說唷 ！」
「我我我什麼？你是要吃麵還是要吃飯呢？（打斷孩子說話）」
面對學齡前孩子出現說話不流利，這些都是大錯特錯……！！
研究發現，2~5歲孩子出現口語不流利（俗稱口吃）的現象都是很常見的，他們會多次重複某個音或某個字，最常發生在孩子正學習將單字組合成句子的時期，男孩大約是女孩的3倍，這種現象可能持續幾周或幾年，一般都會自己恢復，我們常稱之為「發展性口吃」，當然還是有少數長大後發展成真正的口吃者。
如何早期區辨「正常的不流暢」和「口吃」呢？
- 說話時伴隨一些張力或臉部肌肉動作。
- 在重複說話時伴隨著音調升高。
- 較嚴重的口吃情況，會明顯感覺孩子說話相當吃力有張力。
- 孩子可能會出現逃避說話的行為，或利用其他的聲音、字彙來開始說話。
孩子口吃別急著糾正，要先明白孩子說話不流利的原因
這年紀的孩子，思考以及理解能力遠超過他所有會的字彙或語法，想講卻提取不出適切的字彙組成句子，就會不斷重複一開始的字或詞。通常，孩子專注於思考的過程，並不會意識到自己正在重複說話。但如果這時候爸爸媽媽做錯了，就可能會加重孩子的症狀了！
可能造成說話不流利的原因有：
- 有家族史：
這個說法目前仍具爭議，因為尚未找到特定的基因，不過統計發現，如果父母親當中有一方有口吃的情形，孩子就有60%的機率也有口吃。 - 神經生理因素：
2013年發表於BRAIN的期刊研究發現，有口吃現象的兒童，其大腦中的聽覺動作(auditory-motor)和基底核丘腦皮質網絡(basal ganglia-thalamocortical networks) 和沒有口吃現象的兒童是不同的，因此會影響語言的計畫與執行，導致說話不流暢。 - 家庭環境因素：
有些孩子說話不流暢的原因是來自家庭的過度期待，例如很早就要練如廁，很早就在糾正發音(看更多兒童的構音發展)，沒有得到適當鼓勵、挫折大，或者是步調快速的生活模式，都容易令孩子產生壓力，影響說話。
孩子說話不流利，你可以這麼做
- 營造輕鬆愉快的對話氣氛：聊天的氣氛愈快樂且毫無壓力時，會令孩子構思和架構更進階的語言表達技巧。當你察覺孩子在口吃的時候，就安靜的等他，等他把他想表達的句子講出來，不要表現出不耐煩或是提醒他慢慢講。
- 當孩子出現說話不流利時，不要有負向的反應，例如糾正孩子說話或幫孩子把話說完整。最重要的是要讓孩子知道就算他們說話不流利，我們還是能有效溝通的。
- 雖然感覺告訴孩子「停下來，想一想再說」、「先深呼吸一下再說」、「慢慢說，說清楚」是在幫助孩子，但其實這些行為都是在提醒孩子意識到自己說話是不對的，千萬不要出現。
- 和孩子說話時，大人一定更要放慢速度，這樣輕鬆舒適的氣氛才能幫助孩子也放慢自己的說話速度。
- 藉由孩子喜歡的活動來增加說話，例如孩子喜歡佩佩豬，就利用佩佩豬的玩偶來和孩子對話，藉此提高孩子的動機，也建立較輕鬆的環境，讓孩子從中練習正確的說話方式。
早期療育很重要，當這些情況發生時就需要評估
如果以上方法皆試過，並持續一段時間，都無法改善孩子講話不流利的問題；對於說話嚴重不流暢，有口吃問題的孩子，當然是療育效果較佳，因此若爸爸媽媽發現孩子有下列情況時，就建議及早至復健科讓語言治療師評估了！
- 口吃現象越來越頻繁、越來越嚴重。
- 口吃且伴隨有身體或臉部的動作。
- 感覺說話變得很吃力困難。
- 開始逃避需要說話情境。
- 說話時音調越來越高(因為張力增加)，孩子都超過五歲了還一直有口吃問題
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