過去的新聞提到，台東縣一名孩童因父母工作忙碌，以3C產品當保母，至今3歲只會發出一串聲音，卻連媽媽都聽不懂，語言發展明顯遲緩。甚至有孩子，注意力不集中、無法坐在位置上5分鐘、說不出常見物品名稱，且情緒容易激動、沒有一刻能靜下，只會講機機（手機），今年9月準備上幼兒園，但經治療師評估，3歲能力退步至1歲半。
大量螢幕時間，對幼兒的危害
其實科學早已發現，螢幕接觸過多的孩子，他很多天生的能力會不見！芬蘭坦佩雷大學醫院 (TAYS) 與芬蘭國家健康與福利研究所，針對有18 或 24 個月大孩童的近 1,700 個家庭研究發現，大量螢幕時間會阻礙幼兒語言發展。
台東基督教醫院復健科醫師吳欣宜表示，「語言發展遲緩」是國內孩童發展遲緩類型的最大宗，成因又以環境刺激不足為首要原因。她也強調，語言需要人與人之間互動、對答，如果發現家中嬰幼兒一歲還不會叫爸媽，兩歲還不會講簡單單字，就是嚴重語言發展遲緩，應及早到醫院檢查。
除了最大宗的語言發展遲緩，還有很多能力也會受影響：
1、螢幕看太多》立體感變差
長時間在同一個距離下，眼睛的立體感及深度覺的練習經驗會不夠。深度覺就無法能精準地判斷自己和物品之間的距離位置，所以經常碰撞到人或東西。
2、螢幕看太多》丟接球協調變差
視覺和身體移動之協調能力，其統合視覺、觸覺，和運動知覺。在課業學習或體育運動上，眼手協調及眼腳協調最為重要。有速度的球類運動，可以大量刺激孩子眼睛去追，讓孩子的視覺專注力變得更好，眼睛更靈活。
3、螢幕看太多》疊積木的操作變差
積木拼圖等不規則形狀，以及體積上的大小，透過透過形變上的操作及追視，除了可以訓練出專注力及耐心，更可以訓練出學齡時學寫字所需要用到的視知覺。
4、螢幕看太多》找東西能力變差
孩子的形象背景知覺發展不好，容易找不到東西，球類活動的表現也會較差，閱讀時會漏字跳行，在文字符號書寫等學習上會產生困難。
5、螢幕看太多》人際互動變差
加拿大研究發現，看太多電視，自然排擠兒童與他人互動，參與活動的時間。
6、螢幕看太多》語言溝通變差
光靠看電視無法培養雙向溝通的能力。如果五歲前猛看電視，等到七歲時，與同儕的基本溝通往往不太順暢。
1-12歲 看螢幕時間可以多久呢？
給孩子足夠的「對答」練習，並善選繪本增加視知覺
語言遲緩部分，可運用繪本、圖卡與小孩互動，並透過問答方式，能增加孩子的語言發展。另外，螢幕使用太久，孩子的視知覺能力也會變差，像寫字容易超出格子、大小不會控制、跳繩總是無法連續…等。
有些繪本對孩子視知覺也有幫助，而且遠比坊間的視知覺練習本來的有趣有意義，例如慢吞吞英雄、莉莉尋貓記、屁屁偵探… 等。
這些書都有些特色，圖片相當多且複雜，對於四歲以上學齡前的孩子，需要慢慢挑戰這樣的書。家長可以讓孩子從圖片中去做更多的視覺搜尋，例如你能從一大堆甜甜圈中找到凱羅做的青蛙臉甜甜圈嗎？
如果孩子仍然情況未見改善，出現上述容易搜尋不到東西、老是東撞西撞、總是接不到球丟不準，畫圖一直超線……等，就該適時帶孩子尋求專業評估與發展諮詢，尋求專家協助。
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