5、6歲的孩子開始愛說一些「穢語」，大便、尿尿、屁股、雞雞……等，小學生對這些詞也是朗朗上口，孩子們覺得很有趣，但大人早已無限白眼。
別以為孩子講這些話只是為了搞笑，其實背後可是有連孩子自己都說不清的意義存在。5、6歲的孩子，越來越重視團體，渴望社交，怕自己沒朋友，透過一次次的互動經驗，他們發現「笑」這件事，有助於關係的建立，拉近彼此距離，孩子也想像大人一樣，透過語言讓人印象深刻、讓人覺得有趣、令人驚喜，所以他們開始愛說這「人生中的第一個笑話」，來告訴對方「我很好笑吧！我們一起玩吧！」
孩子還有可能透過這些「不雅的話」，來傳遞孩子內心的感受，例如孩子說「XX老師臭臭，像大便」，不見得是在刻意辱罵老師或嘲笑老師，而是表示「我不喜歡這個老師，上他的課我不開心」。
除了吸引注意力、傳達感受外，孩子還有可能透過這樣亂講話，來轉移大人的注意力，這通常會發生在大人問孩子問題，但孩子卻在回答時加入這些穢語或其他亂七八糟的話，大人可能會把這樣的行為解讀成孩子「不配合」，殊不知其實很多時候是孩子「不知道怎麼回答」、「不會回答」才這樣亂回答的。
小孩愛說屎尿屁，背後藏有複雜心理…
所以，孩子愛說大便、尿尿、雞雞、屁股、放屁……等，其實原因有：
1. 想引起注意力，爭取互動
2. 想讓別人開心
3. 想要挑戰看看大人的禁區，有冒險精神
4. 想要轉移注意力，避開話題
5. 下意識地傳達感受與感覺
綜合以上，如果孩子說穢語的原因是1~3，大人第一時間就禁止或辱罵，反而讓孩子學到，說難聽的話別人就會注意到他，但如果原因是4和5，我們的禁止，可能會讓大人失去了解孩子感受與想法的機會。因此，當孩子說穢語，大人千萬別說：
NG1、沒禮貌，怎麼可以這樣講
NG2、不准你講這種話
NG3、髒死了，誰教你的
NG4、好難聽，羞羞臉
NG5、再講我就要處罰了
相反地，大人可以這樣做：
1. 認清這只是個過程：大人可以不認同孩子的幽默，但不需要過度擔憂，孩子愛說穢語的時間終究會過去。
2. 不需要過度反應：大人的過度反應，反而會引起孩子的好奇，更想要去挑戰看看，或更想要用這個來吸引大人注意，激起互動。
3. 教導這些語詞的意思：這個年紀的孩子很容易亂學一些話，講這些話好像就是很酷、很厲害、能令人開心，大人需要做的是導正孩子的心態，例如尿尿就是尿尿，每個人都會尿，你知道有人為了生存，還喝過尿嗎？可以多跟孩子用比較正向的方式討論這些語詞。
4. 告訴孩子幽默也得看場合：例如這些話不適合在吃飯的時候說，不適合在上課的時候說，因為廁所的話要在廁所說，你想要偷偷跟朋友分享也行，但在公開場合大聲說就是不適合。
5. 提醒孩子要尊重他人感受：你的同學可能覺得這些話很有趣，但爸爸媽媽、爺爺奶奶或哥哥姐姐，真的覺得這話很無聊，不喜歡聽，請你記得尊重我們的感受。
6. 引導用正確的方式表達：孩子講這些穢語時，有可能是在吸引注意力、轉移注意力、逃避或傳達感受，爸媽要能分析孩子的心態，引導孩子用正確的方式表達，例如你是想要跟我玩嗎？你是不知道怎麼說嗎？你是要說你不喜歡這個老師嗎？……教孩子說，孩子才會知道如何正確表達。
7. 告誡孩子幽默和嘲笑是不一樣的：我曾有個學生很喜歡吃巧克力麵包，早餐都會帶巧克力麵包去吃，但有一天，媽媽卻發現巧克力麵包放在書包沒吃，本以為只是沒時間吃，結果連續幾天都是，媽媽問了孩子，孩子突然大吼，「我不要巧克力麵包，我不喜歡」，媽媽也不疑有他，想說可能是口味變了吧！直到幾天後，同學的媽媽傳來簡訊關心，媽媽才知道孩子在學校吃巧克力麵包，被同學說是在吃大便，然後就一群人起鬨說孩子喜歡吃大便，孩子講不過當場崩潰大哭……，這已經不是幽默，而是嘲笑及人身攻擊，所以要告誡孩子，你覺得有趣，別人未必覺得有趣，當別人表情不對時，請停止你的話並好好思考，你是否讓別人受傷了。
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