5、6歲的孩子開始愛說一些「穢語」,大便、尿尿、屁股、雞雞……等,小學生對這些詞也是朗朗上口,孩子們覺得很有趣,但大人早已無限白眼。

別以為孩子講這些話只是為了搞笑,其實背後可是有連孩子自己都說不清的意義存在。5、6歲的孩子,越來越重視團體,渴望社交,怕自己沒朋友,透過一次次的互動經驗,他們發現「笑」這件事,有助於關係的建立,拉近彼此距離,孩子也想像大人一樣,透過語言讓人印象深刻、讓人覺得有趣、令人驚喜,所以他們開始愛說這「人生中的第一個笑話」,來告訴對方「我很好笑吧!我們一起玩吧!」

孩子還有可能透過這些「不雅的話」,來傳遞孩子內心的感受,例如孩子說「XX老師臭臭,像大便」,不見得是在刻意辱罵老師或嘲笑老師,而是表示「我不喜歡這個老師,上他的課我不開心」。

除了吸引注意力、傳達感受外,孩子還有可能透過這樣亂講話,來轉移大人的注意力,這通常會發生在大人問孩子問題,但孩子卻在回答時加入這些穢語或其他亂七八糟的話,大人可能會把這樣的行為解讀成孩子「不配合」,殊不知其實很多時候是孩子「不知道怎麼回答」、「不會回答」才這樣亂回答的。

 

小孩愛說屎尿屁,背後藏有複雜心理…

所以,孩子愛說大便、尿尿、雞雞、屁股、放屁……等,其實原因有:

1. 想引起注意力,爭取互動
2. 想讓別人開心
3. 想要挑戰看看大人的禁區,有冒險精神
4. 想要轉移注意力,避開話題
5. 下意識地傳達感受與感覺

綜合以上,如果孩子說穢語的原因是1~3,大人第一時間就禁止或辱罵,反而讓孩子學到,說難聽的話別人就會注意到他,但如果原因是4和5,我們的禁止,可能會讓大人失去了解孩子感受與想法的機會。因此,當孩子說穢語,大人千萬別說:

NG1、沒禮貌,怎麼可以這樣講
NG2、不准你講這種話
NG3、髒死了,誰教你的
NG4、好難聽,羞羞臉
NG5、再講我就要處罰了

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相反地,大人可以這樣做:

1. 認清這只是個過程:大人可以不認同孩子的幽默,但不需要過度擔憂,孩子愛說穢語的時間終究會過去。

 

2. 不需要過度反應:大人的過度反應,反而會引起孩子的好奇,更想要去挑戰看看,或更想要用這個來吸引大人注意,激起互動。

 

3. 教導這些語詞的意思:這個年紀的孩子很容易亂學一些話,講這些話好像就是很酷、很厲害、能令人開心,大人需要做的是導正孩子的心態,例如尿尿就是尿尿,每個人都會尿,你知道有人為了生存,還喝過尿嗎?可以多跟孩子用比較正向的方式討論這些語詞。

 

4. 告訴孩子幽默也得看場合:例如這些話不適合在吃飯的時候說,不適合在上課的時候說,因為廁所的話要在廁所說,你想要偷偷跟朋友分享也行,但在公開場合大聲說就是不適合。

 

5. 提醒孩子要尊重他人感受:你的同學可能覺得這些話很有趣,但爸爸媽媽、爺爺奶奶或哥哥姐姐,真的覺得這話很無聊,不喜歡聽,請你記得尊重我們的感受。

 

6. 引導用正確的方式表達:孩子講這些穢語時,有可能是在吸引注意力、轉移注意力、逃避或傳達感受,爸媽要能分析孩子的心態,引導孩子用正確的方式表達,例如你是想要跟我玩嗎?你是不知道怎麼說嗎?你是要說你不喜歡這個老師嗎?……教孩子說,孩子才會知道如何正確表達。

 

7. 告誡孩子幽默和嘲笑是不一樣的:我曾有個學生很喜歡吃巧克力麵包,早餐都會帶巧克力麵包去吃,但有一天,媽媽卻發現巧克力麵包放在書包沒吃,本以為只是沒時間吃,結果連續幾天都是,媽媽問了孩子,孩子突然大吼,「我不要巧克力麵包,我不喜歡」,媽媽也不疑有他,想說可能是口味變了吧!直到幾天後,同學的媽媽傳來簡訊關心,媽媽才知道孩子在學校吃巧克力麵包,被同學說是在吃大便,然後就一群人起鬨說孩子喜歡吃大便,孩子講不過當場崩潰大哭……,這已經不是幽默,而是嘲笑及人身攻擊,所以要告誡孩子,你覺得有趣,別人未必覺得有趣,當別人表情不對時,請停止你的話並好好思考,你是否讓別人受傷了。

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