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過去的社會常會用恐嚇的方式來教小孩,因此當這些小孩長大變成爸媽時,也很自然地會用過去父母對自己的方式教孩子。昨天在捷運站,就遇到一位媽媽抓著孩子說:「你看!(指著捷運站工作人員)再亂跑,那個叔叔會罵你唷!」或許這樣的方法有效,但可能也造成孩子對捷運工作人員有不好的印象,未來若孩子有需要協助時,就不敢去找捷運工作人員,這應該不是爸媽所樂見的。

還有哪些教小孩的方式其實是在嚇小孩呢?一起來看看:

1.小孩不吃飯,就給他看非洲難民影片

大人是出於要孩子不要浪費食物的心態,想讓孩子知道,世界上有很多人沒飯吃,很可憐,自己有飯吃要好好珍惜,趕快把飯吃掉。聽起來很合理,但別忘了,孩子真的聽得懂嗎?他真的能感同身受嗎?另外,這兩件事真的有關連嗎?曾經有個媽媽說,他跟孩子說了非洲難民的事,結果孩子回他「那我把我的飯給他吃……」。大人的用意是希望孩子知道,沒食物吃的時候是很慘的,但孩子就是孩子,他不想吃飯就是不想吃,大人把吃飯氣氛弄得這麼糟,只會讓他食慾更差,要讓孩子好好吃飯的方法有很多,千萬別用難民這一招。

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2.小孩愛說謊,就給他聽狼來了的故事

提到說謊,很多爸媽都會聯想到狼來了故事裡那位放羊的孩子,所以當孩子出現沒有誠實說的情形時,爸媽都會講這個故事給孩子聽,讓他知道說謊話的嚴重性,不可以說謊話。但偏偏,研究發現,孩子說謊話,用這種「說謊會造成不好結果」的故事來教,是沒用的,反而要說的是華盛頓砍倒櫻桃樹,誠實會有好的結果,才能真的鼓勵孩子不說謊,誠實說。

3.小孩愛哭鬧,就跟他說警察會來抓他

想要停止孩子哭鬧,最重要的是讓孩子感到情感連結,大人有聽他說,而不是用恐嚇的方式讓孩子停止情緒,這樣不但沒有教到孩子情緒調節、問題解決的方法,反而讓孩子對警察心生畏懼。孩子不可能一直在我們身邊,大人不是都會教小孩遇到困難要去找警察嗎?但如果平時用警察來威脅小孩,豈不是讓孩子對警察心生畏懼,這樣真的需要協助時,就可能對找警察有所遲疑。

【教愛哭鬧孩子的正確方法】

面對哭鬧小孩,父母當下一定要冷靜處理,如果在家裡,最好先停下手邊的工作,在外面,先帶孩子離開現場,大人要深呼吸,冷靜回應孩子,這時候給再多的命令,孩子也聽不進去的。

在孩子冷靜後,跟孩子好好討論剛剛發生的事,未來再遇到可以怎麼辦,甚至可以演練一次對的行為,會更好,讓孩子把對的解決方式記住,下次在情緒激動時才有機會用上。

4.小孩愛打人,就打他讓他知道打人會痛

小孩打人,原因很多,不少大人都因為屢勸不聽,就會用打孩子的方式來教,目的其實是想讓孩子知道打人會痛,不可以在打人,但殊不知,這樣的行為,反而是告訴孩子,「比對方強勢,就可以打人」。

【孩子打人要針對原因來教】

▲想要溝通而動手:一定要先釐清想表達的意圖是什麼,幫孩子說出來,甚至引導孩子說。

▲想表達情緒而動手:大人要引導正確表達情緒的方式,也就是教導孩子替代方法,「生氣不能打人,但你可以…」。

▲想解決問題而動手:一定要先鍛鍊衝動控制,並且大人要在事後帶著孩子思考有沒有其他更好的解決方法,盡量用引導的方式,不要直接告訴答案,這樣孩子不會記住。

▲想要報復而動手:學習冷靜思考,完整分析利弊。

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5.小孩不聽話,就說會有妖魔鬼怪來找他

孩子都喜歡到處探索,不少大人為了阻止孩子亂跑,就對孩子說,「那邊黑黑的,會有妖怪唷!」或者是「你再不乖乖收玩具,晚上會被虎姑婆通通丟掉」。這些虛構的人物,往往都跟黑暗連結在一起,結果孩子未必變得比較聽話,卻讓孩子晚上更黏大人、更沒安全感。

6.小孩不念書,就說將來會變成乞丐

這是最沒有關聯的教法了,但應該很多大人小時候都聽過自己的爸媽說,也會在自己孩子不念書時,自然而然說出口,但,在現在資訊這麼發達的社會,這種威嚇,很快就被孩子破解,畢竟很多孩子熟知的名人,出名的方式不是靠學歷,而是靠才能,所以一點用都沒有。

想要教孩子好好念書,倒不如先好好培養孩子學習習慣與態度,培養他們對閱讀的興趣,學會問問題與找答案,獨立學習做計劃,甚至培養他們的責任感,這些才是比死念書更重要的事。

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從幼兒園到中年級,該如何培養學習態度?

破壞孩子自制力的NG教養

 

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