天才領袖感覺統合情緒教育中心

教養除了適性，更要適齡！

養育孩子帶給父母最大的成就感，莫過於陪伴孩子逐漸成長，一天天看著他

的身、心產生變化，就像觀察一顆小樹慢慢地成熟、茁壯！然而，這樣美妙

的過程中卻也挾雜著苦澀，一些些令爸比媽咪心碎的時刻。

「來〜爸比親一個！媽咪抱一下！」、「寶貝肚子餓嗎？冷不冷？想不想喝

水？」這些從早到晚的噓寒問暖、發自內心的疼愛呵護，對於一個幼小的孩

子而言，想必一定覺得：「我的爸爸媽媽真的好愛我，我好幸福喔！」但是

聽在稍大一點的兒童耳裡，可能會認為：「他們真的好囉嗦喔，我來個充耳

不聞好了！」這還不是最糟的情況，等孩子再大一點，進入青春期，甚至會

遭來反感怒吼：「爸！媽！你們把我當白癡嗎？」由此可見，父母的教養方

式實在應該隨著孩子的成長階段做調整，才能有助於孩子的能力發展及親子

間的關係。

不當教養源於不了解

《管教，要掌握鬆緊》的作者，校長爸爸黃登漢認為，許多父母在管教孩子

時容易動怒，往往會（去掉）因為他們對於孩子的身心發展狀況不夠了解，

因此容易對孩子有不適當的期待，當孩子的表現不如自己預料時，就會因為

失望而生氣。

再者，關於自己學齡前的記憶，父母通常印象模糊或完全想不起來，在養

育孩子時，經驗值自然是0（至於學齡後怎麼教孩子讀書、考試，大概就比

較有經驗）。加上現代家庭孩子生得少，大部分的家長都是經驗不足的新

手爸媽，但即使孩子養久了，也不會因此而變成老手，因為孩子的身心狀

況一直在成長改變，父母將不斷面臨新階段的考驗！