我的孩子講話臭奶呆，怎麼辦？
要解決孩子講話臭奶呆，要先了解孩子到底為什麼發不出這些音，而國語的這些音又是怎麼發的呢？
國語的語音分為韻母和聲母：
語音的發展
小孩的語音發展常是從容易的開始，慢慢發展出較難的語音。大部份的研究指出，雙唇音ㄅ、ㄆ、ㄇ的發展比較早，而舌尖音ㄉ、ㄊ、ㄌ以及舌根音ㄍ、ㄎ、ㄏ也比唇齒音ㄈ及舌前音ㄗ、ㄘ、ㄙ都來的早，一般而言，大部份的音在五歲左右應都已發展出來。(依據不同研究，發展的時間點可能略有差異)
何謂構音異常
所謂的構音即是「發音」，是由胸腔呼出的氣流經過聲帶振動，在嘴唇、舌 頭、上下顎及咽喉等器官的磨擦或是阻斷等動作，而發出各種聲母和韻母。而構音異常就是所謂的「臭奶呆」，構音錯誤的類型或方式可能有許多種，這需要由專業的語言治療師來評估判斷。
不過兒童在語音發展上常會出現一些特殊構音型態，如前置型的構音，將”阿公”說成”阿東”，另一類是以不送氣音代替送氣音，如將”兔子”說成”肚子”，這些情況若發生在兒童早期的發展階段，爸爸媽媽就不需過度擔心，因為大部分的兒童於日後會逐漸發展正確的語言。
家長協助小孩說的更好的方法--口腔運動練習
一般而言，會依不同的構音錯誤情況選擇合適的練習方式，整個口腔運動大約可以包括下列活動：
一、唇的練習
就語音的發展雙唇音ㄅ、ㄆ、ㄇ是比較早，因此可利用一些遊戲的方法讓小朋友練習唇的部位，爸爸媽媽可以觀察孩子是哪個音發不好，而特別加強唷！最好面對鏡子，孩子更可以明顯看到自己的嘴形變化。
- 在兒童嘴唇上塗上護唇膏，再把嘴印在鏡子上，比比看，誰的嘴巴最大，誰的嘴巴最小。
- 用嘴唇印在圖畫紙上，自由創作成一幅畫。
- 噘起嘴唇做吹口哨狀說「嗚」。
- 拉開嘴唇說「一」。
- 不停交換說「一」「嗚」。
- 上下嘴唇內縮後發「吧」。
- 閉唇練習：玩「kiss」遊戲，或閉嘴夾住一張紙，可以幫助他們體會如何閉上嘴巴。
- 鼓脹兩頰然後發「啪」聲。
- 鼓起兩頰做漱口狀。
二、舌頭練習
1. 練習舔的動作：
(1)讓孩子舔麥芽糖棒或冰淇淋。
(2)把果醬、蜂蜜、海苔碎片等孩子喜歡吃的東西，放在湯匙上給孩子舔來吃，看誰先舔完。
(3)將兒童喜歡吃的食物塗或黏在嘴唇上，例如海苔，要他用舌尖舔下來吃。添的順序是：
a. 下唇中間。
b. 唇的左角或右角
c. 上唇正中
d. 繞圈圈舔：塗滿嘴唇上的蜂蜜，看誰先舔淨。
2. 舌頭伸出伸入，並逐漸加快速度。
3. 把舌頭伸出外面再往上翹。
4. 舌頭向左右嘴角移動。
5. 舌頭在口腔內左右移動推抵兩頰內側。
6. 用舌尖舔上下唇。
7. 舌頭在牙齒外側轉動做清潔牙齒狀。
8. 捲舌作「ㄌㄩㄝ」的聲音。
9. 用吸管吸飲料：用吸管吸飲料，舌頭會被牽引到口腔的後部，亦是一種舌頭的訓練。也可以用吸液體飲料加蒟蒻或自製珍珠，促進舌頭同時去處理液體和固體的能力。
三、上下顎運動：
練習上牙齒咬下嘴唇或下牙齒咬上嘴唇。
四、呼與吸的練習
- 吹氣遊戲：用嘴巴呼氣，吹羽毛，或吹衛生紙，不同形狀、顏色會讓孩子覺得有趣。亦可以棉花、毛線、彩帶、棉紙片等器材代替。練習呼氣的長短、強弱、斷續，以培養兒童呼氣的調整力。
- 透過厚紙筒吹上述材料，材料可由小（輕）而大（重），輕重不同，所用氣量不同，注意送氣集中、均勻。
- 用吸管吹上述材料，放置桌上，成人先示範，再鼓勵他自己吹。
- 吹玩具小喇叭、哨子、口琴、笛子等，或吹泡泡、風車、氣球、乒乓球等，以增進呼氣量與調整力道。
- 做不要說話的信號：「噓」，也可以在玩車車時一起發出「咻」。
- 吹火柴、蠟燭、碎紙片、口哨。
- 用吸管吹水。
- 慢慢哈氣，越長越好。
- 置舌頭於上、下齒之間慢慢吹氣。
五、舌根音的練習
漱口練習：喝一點水，頭仰著，發出”咕嚕咕嚕”的聲音，協助小朋友了解舌根動的感覺。
六、聽辨練習
讓孩子辨別音與音之間的不同，除了用詞語直接讓孩子辨別，像是「蛋糕」還是「蛋刀」呢？或利用一些日常生活常見的聲音讓孩子辨別，像辨識這是救護車還是消防車的聲音呢？你能模仿這個聲音嗎？
七、越練越複雜
如果孩子已經四歲以上了，除了單音的練習外，必須慢慢擴及到是語詞、句子、朗讀文字、看圖說故事甚至對談，因為很多構音異常的孩子，可能慢慢說還好，但一旦對話就又出現問題了。
八、家長保持好態度
家長應該努力做一個好的示範者，說話速度盡量放慢，並增加說話的語調，清晰的發音。除此之外家長需要以正面的態度去鼓勵孩子，多讚美少責罵，如果已經有語言治療師的評估建議，那就務必多練習治療師的建議。
最後還是要提醒各位爸爸媽媽，如果到了四歲左右構音方面還是不清晰，上述運動在家實在教不來，就建議儘快讓語言治療師進行語言發展評估了！別輕忽構音問題，講話老說不清楚，除了會影響同儕互動，更會影響到自信心，退縮畏縮進而會影響學業成就的。
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