與其存紅包，不如幫孩子練習數學應用問題!
前一陣子跟老大說:"要出去旅遊，自己得存一部分錢才能去"。於是，今年的紅包，自己就在那邊默默的算還差多少，該怎麼分配?這讓我想到一個研究，研究人員去對20-30歲的卡債族分析，結果發現這些年輕人，竟有9成以上，在兒童時期，沒有太多使用金錢的經驗。你以為他們沒有都沒有存過錢嗎?錯了!有些孩子也知道要儲蓄，但仍成為欠錢一族。所以，這些正確的價值觀一定要提早建立給孩子，帶著孩子做一些練習
1.讓孩子有自己使用金錢的經驗，才能促進孩子了解支出與剩餘的概念。這種經驗，應該從讓他們自己投10元，買一罐飲料或坐一次搖搖車就沒有第二個10元，這種很小的年紀就開始建立。
2.要抵抗揮霍金錢的誘惑，就要帶著孩子去分配金錢，知道存錢不易，花錢很快。例如，紅包裡的200元，我趁機會跟孩子說，你如果想要買一張貼紙，一支泡泡槍，一隻妖怪手錶，他們分別是50元、200元、600元，你自己想想看，該怎麼存才會夠，等你存夠了，是不是要一次花掉，也要想想看。因為要想想，後面有沒有更重要的東西要買。
3.你今天有兩個10元，你有四種作法，一個是早上下午各花一個，一個是早上把兩個都花完，一個是下午把兩個都花完，或者，今天都沒看到想要買的東西，就存起來兩個10元都不花。
4.你記不記得，昨天花了20元，是買了什麼東西?今天這個小文具，你覺得應該是多少錢，比昨天多還是少?有沒有在你自己分配的裡面?
5.讓孩子自己有一個零錢包，自己保管不亂丟，除了訓練孩子對自己的重要物品負責，也可以讓孩子自己知道剩多錢，不會給他們一種"錢都只能歸爸爸媽媽管的感覺!"，學會自己接下來該如何分配。
教養小語：別再只是把孩子的紅包錢存起來!
不知道大家小時候的壓歲錢，有沒有直接被收走，存起來的經驗？
還是收到後，馬上就"給我保管，長大再給你"？你記得你的感覺嗎？
那或許也是你孩子的感覺!昨天到中廣去聊過年紅包怎處理，我覺得在教孩子金錢價值時，儲蓄觀念固然很好，但沒有誏孩子去"使用錢"，那未來就沒有規劃錢的能力！根據調查，20到30歲卡債青少年，有9成以上，從小沒有自己去分配使用錢的經驗！所以，當孩子拿到紅包時。
今年聰明的爸媽，有更棒的做法：
第一：親自帶著孩子去部份儲蓄，別只是跟孩子說說放我這，因為你給他的紅包，就應該是他的。
第二：不管孩子懂多少數字了，你要跟他說存了就在你的儲蓄簿裡，孩子才不會有憑空消失的感覺！
第三：誏孩子可以使用部份的錢，這樣才有支配規劃的經驗，如果你怕孩子亂買，可以跟他討論，不要只是禁止，先聽聽孩子怎麼說，為何需要？！誏孩子當金錢的主人！
第四：帶著孩子用紅包錢做捐獻，誏孩子用自己的能力去幫助人，提早建立他的同情心及同理心。
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