三歲的小宇很挑食,一餐可以只吃白飯,其他的菜和肉願意吃的寥寥可數,本想說香香的滷肉淋上飯,應該會愛吃一點吧!沒想到小宇完全不賞臉,還作噁,最後還是只吃白飯,配上幾根脆脆的青菜,軟一點的食物,像豆腐、茶碗蒸、香菇、或葉菜類,需要咀嚼的肉類幾乎都拒絕。
小宇不僅挑食,毛也很多,手沾到一點食物、黏土或膠水就一定要去洗手,完全不能等,團體活動時被小朋友碰到就生氣,很容易因為一點小事就發脾氣。媽媽覺得好難帶,幼兒園老師也抱怨連連,透過評估,才知道原來這都是觸覺防禦惹的禍。
三歲的小宇很挑食,一餐可以只吃白飯,其他的菜和肉願意吃的寥寥可數,本想說香香的滷肉淋上飯,應該會愛吃一點吧!沒想到小宇完全不賞臉,還作噁,最後還是只吃白飯,配上幾根脆脆的青菜,軟一點的食物,像豆腐、茶碗蒸、香菇、或葉菜類,需要咀嚼的肉類幾乎都拒絕。
小宇不僅挑食,毛也很多,手沾到一點食物、黏土或膠水就一定要去洗手,完全不能等,團體活動時被小朋友碰到就生氣,很容易因為一點小事就發脾氣。媽媽覺得好難帶,幼兒園老師也抱怨連連,透過評估,才知道原來這都是觸覺防禦惹的禍。
爸爸媽媽一定有看過,孩子假裝拿著電話講話,拿著小棍子學媽媽炒菜,假裝握方向盤在開車等,尤其2歲過後的孩子,特別愛玩,這個看似簡單且不具學習意義的扮家家酒遊戲,千萬別小看它,在兒童發展上,它可具有相當重要的意義。
2~6歲,是孩子扮家家酒遊戲爆發的時期,許多學者發現,扮家家酒遊戲,可以增進語言能力、社會能力、想像力、創造力、記憶力、邏輯推理能力與專注力,所以多玩扮家家酒,孩子智力越高。此外,在扮家家酒的過程中,孩子需要將物品賦予新的意義,例如將積木轉為鍋鏟,這需要一定的衝動控制能力;扮家家酒劇本是將內心所想的再現出來,且要能與同儕溝通協調,這對孩子的社交能力、同理心發展有幫助;另外遊戲過程有可能會有許多突發狀況要克服,能發展孩子的彈性與問題解決能力,這些都是孩子EQ要好的基本能力。
亮亮在學校總是自己玩,亮亮說:「因為都沒有人要跟我玩」,媽媽聽了好難過,覺得亮亮被同儕排擠了,因此媽媽帶亮亮來評估,希望能得到一些方法與建議。
在遊戲評估的過程中,我們發現,亮亮表達能力不太好。媽媽表示,亮亮在家裡經常沒注意聽媽媽說話,要表達一件事情,也常常不知道在說什麼,造成親子之間關係緊張,媽媽感到很困擾。
幼兒園裡一個孩子,每天中午吃飯都是最後一個,哭哭啼啼的説"不要上學了"。老師很無奈的説:「孩子吃飯從小被餵到大,生理自理能力很差,進到學校後非常不適應。」
我看了一下孩子,果然連湯匙都握不好,吃一頓飯掉的滿桌,自己也很挫折,怎麼會喜歡上學呢?這到底是大人的問題、還是孩子的問題呢?
很多媽媽問:孩子不喜歡坐推車,每次坐就大叫大哭要討抱,搞的外出都要一路抱著,該怎麼辦?
很多爸媽出門一遇到這個問題,都非常苦惱,不願意坐推車,放下去就哭,怎麼哄都不行,堅持要人抱。其實,只要用對方法、多點耐心,也能讓孩子乖乖坐上汽座和推車。
教室外,一群孩子正在追逐跑步,一位爸爸滑著手機,隨口跟他的孩子說:"不要跑了,不然等一下跌倒"。不一會兒,好死不死的,孩子真的玩得太瘋,跌倒大哭了。爸爸一個箭步上來,很生氣的跟孩子說:"活該!剛剛就叫你不要跑,自作自受"。這種教法,我有些意見。
第一、一開始警告就要說完整
孩子就是孩子,一開始,並沒好好好的跟孩子說,為什麼不希望他這公共空間跑來跑去,只是輕描淡寫的叫他不要跑,孩子當然不以為意。
不知道爸爸媽媽有沒有看過,孩子假裝拿著電話在說話,拿著小棍子學媽媽煮菜,假裝握方向盤在開車,不服氣學醫生打別人針?
家長們經常認為,玩扮家家酒是一個簡單且不具學習意義的遊戲,也會因為孩子們把拼圖拿來玩煮菜、把故事書拿來當抹布,認為孩子沒有把玩具按照他的正規玩法來使用。
之前被問到一個問題:「孩子還小,帶出去旅行及親子活動,他長大是不是也不會記得?」。真的錯了!研究發現,孩子6歲前,大人的陪伴愈多,這樣的孩子長大後,「學習動機」愈強。
所以,雖然孩子會忘記小時候的事,但大人的陪伴,會默默的內化,對他的行為,產生深遠影響。一個孩子願意黏著父母,跟進跟出,真的沒有幾年時光,好好的珍惜他的童年吧!看看這篇~
“孩子自己吃飯只會弄得亂七八糟“是很多家長一開始的觀察,提早讓孩子獨立吃的想法也會因為這樣而卻步!
其實,拿餐具要拿的好是需要經由不斷的練習才能使得大腦的控制連結漸趨成熟,而家長也要有孩子會將桌子弄的有點髒亂的準備。
不知道爸爸媽媽有沒有看過,孩子假裝拿著電話在說話,拿著小棍子學媽媽煮菜,假裝握方向盤在開車,不服氣學醫生打別人針?家長們經常認為,玩扮家家酒是一個簡單且不具學習意義的遊戲,也會因為孩子們把拼圖拿來玩煮菜、把故事書拿來當抹布,認為孩子沒有把玩具按照他的正規玩法來使用。但其實家長們忽略的是,孩子玩家家酒需要具備許多能力,也有助於健全大腦的執行功能。許多研究指出,大量玩假扮遊戲的孩子,未來智力比較高,社交能力也較好!
玩扮家家酒,首先孩子需要先為自己設定目
之前曾討論過,「孩子犯錯不能只教孩子說對不起」,結果不少爸爸媽媽問我,他的孩子是連「對不起」都不肯說怎麼辦?都知道錯了,也知道對方會痛,但就是難開金口,這麼倔強以後怎麼辦~~更好玩的是,有些孩子不願意說「對不起」,但卻願意說「sorry」,不知道你有沒有遇過呢?這又是為什麼呢?
首先,我必須先說,教養這件事真是一門大學問,而且帶孩子真的很累!!!
常和很多全職在帶孩子的媽媽聊天,不難聽到大家異口同聲的說”我寧願去上班也不要帶孩子!”,這當然不是媽媽不愛孩子,而是孩子每天千變萬化,花招很多,再來個拗情緒及壞脾氣,實在是無力招架,尤其是家有比較小的寶寶,也不知道孩子懂多少,很難與小baby溝通,到了大一點但又還沒上幼稚園,孩子總是一堆挑戰教養及小叛逆的行為,常把媽媽搞毛,然後上了一天班的爸爸們回到家,則是經常被流彈打到”不然你來帶帶看呀!”、”不然你去哄睡及餵飯?”,更讓爸爸們害怕聽到的是”不然你去抱他到不哭為止!”。
發展心理學期刊有一篇文章,調查了700多位小學生,發現兒童時期越難搞、越堅持己見的孩子,在40年後的收入及社會成就越高。我想,這個研究最大的貢獻,不是告訴家長再也不用教孩子守規矩,有禮貌,而是面對很固執的孩子,有四個教養新觀念:
很多爸媽很擔心自己帶不好孩子,我常說:怎麼會?你只要肯用心陪伴,就會知道該怎麼跟孩子互動。而且,一但真心的與孩子玩與互動後,就會這些陪伴的過程中收割,會發現孩子會更愛你這個爸媽,接著你又會再更進一步的了解孩子,這就是一開始願意投資,後面教養接踵而來的正向循環。
很多家長問我這個問題,「兩歲」好像是個關鍵,因為爸媽的育嬰假就是兩年。不過更多的家長卻是認為兩歲起,孩子該學的東西更多了,長輩、保母可能無法給孩子該有的刺激,所以要送去學校給老師教,但很好玩唷!問問專業的幼教老師,他們會告訴你其實有信任的人帶的話,別急著趕孩子上學啦!